28/5/2009 23:35:42 某同學
人心中有一种感情叫做慈悲与哀矜。
28/5/2009 23:38:52 某同學
然后就是，你会选择跟合适的人说合适的话。但有时候，你要牺牲一点点自己，为了让身边更多一份纯真与感动。
28/5/2009 23:39:46 某同學
你不得不跟不那么合适的人说一些他现在未必听得进但将来可能会恍然大悟的话。
28/5/2009 23:40:00 某同學
你要预设他是会成长的，但不要抱太乐观的期望。
28/5/2009 23:41:59 某同學
因为你没痛过，没有经历一些苦难，让你对一些痛感缺乏认知。
28/5/2009 23:42:58 某同學
有一个词，叫做心心相印。
28/5/2009 23:43:21 某同學
有一个词，叫做惺惺相惜。
28/5/2009 23:45:41 某同學
我知道，你欠缺的是对内地同学心态的把握，对他们的苦痛缺乏认知。
28/5/2009 23:47:10 某同學
当考试成为唯一改变命运的方式时，音乐、美术这类课程必然会被学校放到不重要甚至完全忽视的位置。很明显，很多农村大学生没怎么上过音乐课及美术课，甚至还有些高中根本没有体育课。——你我都会觉得，音乐，美术，体育的重要性。是吧？
28/5/2009 23:47:59 某同學
呵呵，我要跟你谈整整几天几夜，你才会明白。
28/5/2009 23:48:48 某同學
我要不停地举例，你才会明白。
28/5/2009 23:49:54 某同學
其实你我这样对话，仍然没有明白对方一些语词的指向，是不是？
28/5/2009 23:50:26 某同學
哈哈，我还没有开始举例呢。
28/5/2009 23:51:02 某同學
你还记得你讨论那个逼疯孩子的事吗？
28/5/2009 23:51:41 某同學
我跟赵是两类不同的人。
28/5/2009 23:51:58 某同學
你留意到类似A的反应没有？:)
28/5/2009 23:52:41 某同學
我强调的不是区域概念，而是文化心理概念。
28/5/2009 23:53:29 某同學
我不知道你有没有跟内地人讨论过宗教问题，我指的内地人是最最普通的农民下岗工人等。
28/5/2009 23:54:37 某同學
好，那你告诉我，他们的表情，内心想法有哪些。
28/5/2009 23:56:29 某同學
呵，你说呀，我会不断修正自己的看法的。:)
28/5/2009 23:57:36 某同學
哈哈，有效沟通是大家建立交集嘛。
28/5/2009 23:58:48 某同學
我有理由解释呀。:)
28/5/2009 23:59:23 某同學
哈哈，阿尔泰同学好好可爱啦。:)
29/5/2009 0:01:55 某同學
以你的聪明才智，当然会明白。但明白需要时间。比如说，你我的一些表述，高度抽象化，有特定的语境。但在文化背景不同的人看来，理解上就会有分歧。
29/5/2009 0:03:12 某同學
如果充分交流，通过说一些事例，当然会明白的呀。
29/5/2009 0:05:42 某同學
不一定要人明白。但比如说，我可以通过这让人了解我。这个主观的我，可能跟他人眼里的我，可能反差很大。
29/5/2009 0:08:14 某同學
没有关系啊。只是因为听说并真切感受到你对我的关心，我很感动。所以，也许，让你了解我，是我该做的事。
29/5/2009 0:09:41 某同學
我并不介意他人怎么看我，我不过一苦心人，每天要做某些自己也不甚情愿但会坚持去做的事。
29/5/2009 0:13:47 某同學
哈哈，我对你的看法，就是你我其实相互了解不多。但你我都是真诚用心并踏实做事的人。
29/5/2009 0:16:37 某同學
我希望，周围的朋友能给我一些具体的建议。比如说，我某个事情处理不当，我就期待有朋友给我指出来，并给我一个更好的解决方案。
29/5/2009 0:18:14 某同學
如果他单单告诉我，你这样做是不行的，然后充分论证如何如何不行。——我会觉得遗憾，就是我自己也意识到某些事并非上策，但如果完全不做某些事，那更可怕。
29/5/2009 0:19:47 某同學
我们处在现实的环境里，不可能完全理想化，只能是相对折中妥协的一个做法。
29/5/2009 0:21:54 某同學
我们貌似在对话，其实可能是在各说各话。哈哈。
29/5/2009 0:25:04 某同學
我会觉得有些可惜，你本来可以更了解我些
29/5/2009 0:25:14 某同學
我要睡了，晚安。:)
某同学今晚的留话，我当时很生気，再看一遍，竟然失笑了。
我的回话是手写所以不能存下来；还有切记别譲某同学知道！
